あらすじ
かわいそうな乞食の子は、毎日町へ物をもらいに出かけなければなりませんでした。しかし、小さな足には何も履くものがなく、熱い石の上を裸足で歩くしかありませんでした。ある日、子供はつばめが電線に止まっているのを見かけ、石を投げつけます。すると、つばめが止まっている下には、古くて破れた長靴が捨ててありました。子供は、つばめが自分にくつのことを教えてくれたのだと感謝し、長靴を履いて町へ向かいます。しかし、町の人々は冷淡で、田舎の子供たちは長靴を履いた子供を嘲笑いました。子供は泣きながら川辺にたどり着き、そこで田んぼにいるカエルたちに出会います。
 あるところに、かわいそうな乞食(こじき)の子(こ)がありました。
 さびしい村(むら)の方(ほう)から、毎日(まいにち)、町(まち)の方(ほう)へ、ものをもらいに追(お)い出(だ)されました。けれど、小(ちい)さな足(あし)には、なにもはくものがなかったのです。子供(こども)は跣足(はだし)で、長(なが)い石(いし)ころの多(おお)い道(みち)を、とぼとぼと歩(ある)かなければならなかったのでした。
 夏(なつ)の暑(あつ)い日(ひ)のことであります。地(ち)の面(おもて)は乾(かわ)いて、石(いし)は、熱(あつ)く焼(や)けていました。しかし子供(こども)は、足(あし)になにもはくものがなかったので、その上(うえ)を跣足(はだし)で歩(ある)いていました。通(とお)りすがりの人(ひと)たちは、このかわいそうな乞食(こじき)の子(こ)を見(み)ましても、やさしい声(こえ)ひとつ、かけてくれるものはありませんでした。
 乞食(こじき)の子(こ)は、きたならしいふうをして、だれも通(とお)らない、日盛(ひざか)りごろを往来(おうらい)の上(うえ)を歩(ある)いていたのです。すると、頭(あたま)の上(うえ)で、つばめが鳴(な)いていました。電信柱(でんしんばしら)が往来(おうらい)に沿(そ)って、あちらまで遠(とお)くつづいていました。そして、その先(さき)は、青(あお)い、青(あお)い、空(そら)の下(した)に見(み)えなくなっていました。
 その柱(はしら)と柱(はしら)の間(あいだ)には、幾筋(いくすじ)かの電線(でんせん)がつながっていました。そして、その細(ほそ)い電線(でんせん)は日(ひ)にさらされて光(ひか)っていました。
 つばめは、幾羽(いくわ)となく並(なら)んで、電線(でんせん)に止(と)まっています。そして、鳴(な)いていました。乞食(こじき)の子(こ)は、ふと思(おも)わず立(た)ち止(と)まって上(うえ)を仰(あお)ぎますと、つばめは、みんな自分(じぶん)を見(み)て鳴(な)いていましたので、これは、鳥(とり)までが、自分(じぶん)をばかにするのかと腹(はら)をたてました。
 子供(こども)は、足(あし)もとの小石(こいし)を拾(ひろ)って、鳥(とり)らに向(む)かって投(な)げました。つばめは、驚(おどろ)いて、みんな一時(じ)に飛(と)び立(た)ちました。子供(こども)は、しばらくたたずんで、つばめの飛(と)び立(た)つ方(ほう)をながめていました。
 翌日(よくじつ)も、また熱(あつ)い日(ひ)でありました。子供(こども)がちょうど、昨日(きのう)石(いし)を拾(ひろ)って投(な)げつけたところにきますと、またもつばめがたくさん電線(でんせん)の上(うえ)に止(と)まって、鳴(な)いていました。今度(こんど)は、すこし道(みち)から離(はな)れた田(た)の上(うえ)で鳴(な)いていました。ちょうどその下(した)には汽車(きしゃ)の線路(せんろ)があって、土手(どて)がつづいていました。土手(どて)は、ここでは往来(おうらい)に接(せっ)していましたが、やがて道(みち)から遠(とお)く離(はな)れて、あちらへいっていたのです。
 子供(こども)は石(いし)を拾(ひろ)って、わざわざ線路(せんろ)の方(ほう)まで、田(た)のあぜ道(みち)を伝(つた)わってゆきました。そして、石(いし)をつばめに向(む)かって投(な)げようと思(おも)ったのです。
 けれど、子供(こども)は、つばめの鳴(な)いているのは、自分(じぶん)をばかにして鳴(な)くのでないということを心(こころ)に感(かん)じました。
 その声(こえ)は、なにかしきりに、自分(じぶん)に向(む)かって、告(つ)げようとしているようです。子供(こども)は、つばめが止(と)まっている、下(した)の線路(せんろ)のそばを見(み)ました。すると、そこには、はき古(ふる)した、ぼろぼろに破(やぶ)れた長(なが)ぐつが一足(そく)捨(す)ててありました。
 子供(こども)は、「これだ! つばめが、俺(おれ)に、くつの落(お)ちていることを知(し)らしてくれたのだ。」と、深(ふか)く心(こころ)に感謝(かんしゃ)しました。
 子供(こども)は、さっそく、その長(なが)ぐつを拾(ひろ)ってはいたのであります。それは、多分(たぶん)、工夫(こうふ)かだれかがはいて、もう古(ふる)くなって破(やぶ)れたので捨(す)てたものと思(おも)われます。
 大人(おとな)の足(あし)にはいた、長(なが)ぐつでありましたから、乞食(こじき)の子供(こども)がはくと、足(あし)の全部(ぜんぶ)が、うずまってしまいそうにみえました。しかし、なにもはかずに、この焼(や)けるような石塊(いしころ)の多(おお)い道(みち)を歩(ある)くよりは、どんなに子供(こども)にとって、くつをはくことがよかったかしれません。そればかりでなく、子供(こども)は、生(う)まれてから、はじめてくつというものをはいたので、珍(めずら)しくてしかたがありませんでした。
 大(おお)きなくつを、ひきずるように、往来(おうらい)を町(まち)の方(ほう)に向(む)かって歩(ある)いてゆきました。
 町(まち)の人々(ひとびと)は、みんなこの子供(こども)のようすを見(み)て振(ふ)り返(かえ)りました。しかし、笑(わら)うものは少(すく)なかったのです。
「どうせ、乞食(こじき)の子(こ)だもの。」と思(おも)っていたので、かわいそうとも、おかしいとも問題(もんだい)にしなかったほど、冷淡(れいたん)でありました。
 しかし、田舎道(いなかみち)を通(とお)ると、村(むら)の子供(こども)らは手(て)をたたいて笑(わら)いました。
「やあい、このお天気(てんき)に、長(なが)ぐつなんかはいているやあい。」と叫(さけ)びました。そして、ぞろぞろ後(あと)からついてきて、笑(わら)ったり、また石(いし)を投(な)げたりしました。
 乞食(こじき)の子(こ)は、しくしく泣(な)きだしました。町(まち)へいって、みんなに冷淡(れいたん)にされているほうが、まだよかったように思(おも)いました。
 きたならしいふうをして、長(なが)ぐつをはいた子供(こども)は、やっと逃(のが)れて村(むら)の子供(こども)らのついてこない小川(おがわ)の辺(へん)までやってきて、そこに立(た)ってしばらく泣(な)いていました。
 このいじらしい姿(すがた)を見(み)たものは、ほかにだれもありません。ただ、田(た)の中(なか)に遊(あそ)んでいたかえるらばかりでありました。
 かえるらは、かわいそうな子供(こども)のために相談(そうだん)したのです。
「どうか、村(むら)の子供(こども)らが、子供(こども)を見(み)ても笑(わら)わないようにしてやりたいものだ……。」
 こういって、いろいろ話(はな)し合(あ)いましたが、ついに、雨(あめ)を降(ふ)らせるにかぎるということに考(かんが)えつきました。
 ほんとうに、よく空(そら)は晴(は)れわたっていて、一片(ぺん)の雲(くも)すらなく、雨(あめ)が降(ふ)りそうなけはいはなかったのです。それをどうかして、雨(あめ)を降(ふ)らせようと、かえるらは思(おも)ったのであります。
 たくさんなかえるは、田(た)の中(なか)や、あぜの上(うえ)で、空(そら)に向(む)かって鳴(な)きはじめました。また、あるものは、小(ちい)さな木(き)に上(のぼ)って、すこしでも大(おお)きく、太陽(たいよう)の耳(みみ)に訴(うった)えがきこえるように、鳴(な)きたてたのであります。
 晩方(ばんがた)まで、根気(こんき)よくかえるらは鳴(な)いていました。すると、いままで見(み)えなかった雲(くも)の影(かげ)が空(そら)に動(うご)きはじめました。そして、日(ひ)の光(ひかり)が、だんだん蔭(かげ)ってくると、その日(ひ)の夜(よる)から翌日(あくるひ)にかけて、大雨(おおあめ)が降(ふ)り続(つづ)きました。
 やがて、雨(あめ)は晴(は)れました。けれど、田舎道(いなかみち)には、水(みず)がいっぱいたまっていました。その日(ひ)、乞食(こじき)の子(こ)は、長(なが)ぐつをはいてみんなの前(まえ)を威張(いば)って通(とお)ることができました。
了

底本:「定本小川未明童話全集 3」講談社
   1977(昭和52)年1月10日第1刷
   1981(昭和56)年1月6日第7刷
初出:「時事新報」
   1923(大正12)年8月26日
※表題は底本では、「長(なが)ぐつの話(はなし)」となっています。
※初出時の表題は「長靴の話」です。
入力:ぷろぼの青空工作員チーム入力班
校正:本読み小僧
2014年4月23日作成
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